Дополнительные занятия

Игра - это не только удовольствие и радость для ребёнка, что само по себе очень важно. С её помощью можно развивать внимание, память, мышление, воображение малыша, т. е. те качества, которые необходимы для дальнейшей жизни. Играя, ребёнок может приобретать новые знания, умения, навыки, развивать способности, подчас не подозревая об этом.

Шахматы – это не просто игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и эффективное и очень действенное средство умственного развития

Алгоритмика представляет собой новую, актуальную педагогическую технологию, которая находиться на стыке областей знания: математики и программирования. Развить логическое мышление у ребенка возможно: на помощь приходят особые, "детские" языки программирования.

Бисероплетение очень интересно для детей, т.к. позволяет проявить ребенку творческое начало и фантазию. Для реализации своих идей ребенок выбирает бисер, который привлекает его не только яркостью красок, разнообразием форм и размеров, но и простотой выполнения самых причудливых изделий. Занятия формируют у детей умение самостоятельно ориентироваться в любой работе, т.е. трудовая деятельность рассматривается как средство познания окружающего мира, своей роли в нем как преобразователя, являются эффективным средством для развития интеллекта и психики детей.

Лыжный спорт – один из самых массовых, привлекательных и доступных видов спорта. Передвижение на лыжах вполне доступно детям, лыжи – прекрасное средство физического развития ребенка. Ходьба на лыжах упражняет в балансировании тела и быстром беге, требует умения ставить ноги параллельно и сохранять это положение при скольжении, способствует укреплению связок голеностопных суставов и развитию точных и ловких движений, а умеренный холод является прекрасным средством закаливания. Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными – задача каждого дошкольного учреждения. Быть в движении – значит укреплять здоровье.

Изонить - это техника, напоминающая вышивание. Она заключается в создании художественного образа путём пересечения цветных нитей на картоне. Эта техника привлекает своей простотой исполнения и, в то же время оригинальностью. Неожиданно яркие художественные образы рождаются из соединения разноцветных нитей. Основное назначение программы – развитие творческой личности ребенка, где в основе лежит практическая деятельность, развивающая глаза и пальцы, координацию движения и речь, формирует и направляет эмоции, возбуждает фантазию, расширяет кругозор.

Программа "Юный Робототехник" направлена на развитие инженерно-технического творчества детей, с использованием в педагогическом процессе конструкторов, имеющих возможность программирования. Программирование позволяет формировать навыки компьютерной грамотности при разработке программ (алгоритмов) управления робототезированной моделью. Работа с видовым разнообразием образовательных конструкторов развивает у детей навыки конструирования, общую моторику, усидчивость, организованность, аккуратность, внимательность, нацеленность на результат, умение работать в паре и  микрогруппе. Интегрировано решает реализацию задач образовательных областей ФГОС ДО.

Искусство хореографии вносит определенный вклад в художественно - эстетическое воспитание детей. Занятия танцами учат красоте и выразительности движений, формируют правильную осанку, развивают музыкальность и чувство ритма. Хореография оказывает комплексное воспитательное влияние на физическую и духовную культура человека. Скромностью, вежливостью, чувством меры обладает не каждый взрослый человек. Танец оказывает большое влияние на формирование внутренней культуры человека, особенно ребенка, обучает правил поведения, хорошим манерам, культуре общения между людьми. Занятия танцем помогают воспитывать волевые качества и характер человека.